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  1. 紀要
  2. 福山市立大学教育学部研究紀要
  3. 第14巻

運動遂行に与えるBGM(音楽リズム)の影響

https://doi.org/10.15096/fcu_education.14.07
https://doi.org/10.15096/fcu_education.14.07
d036f5b8-5096-4915-967b-0fb2dd09c26e
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoiku14_07yamanishi.pdf kyoiku14_07yamanishi.pdf (1.2 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-04-04
タイトル
タイトル 運動遂行に与えるBGM(音楽リズム)の影響
言語 ja
タイトル
タイトル Effects of Background Music Tempo on Motor Performance
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽リズム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 運動リズム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 同期現象
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Musical rhythm
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Motor rhythm
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Synchronization
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15096/fcu_education.14.07
ID登録タイプ JaLC
著者 山西, 正記

× 山西, 正記

ja 山西, 正記

ja-Kana ヤマニシ, マサキ

en YAMANISHI, Masaki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,BGMとして呈示する音楽リズムが運動実行者の運動頻度に与える影響を検証することであった。実験協力者らに要求した運動課題は, 3 m離れた低床玉入れに座位で正体し,10個のボールを下投げでリリースする運動であった。彼らは実験者から「終了」が告知されるまで(10分間),この課題を繰り返した。また実験協力者らは 6 名ずつ,BGMとして60BPMの音楽リズムが呈示されるグループ,120BPMが呈示されるグループ,そして180BPMが呈示されるグループに振り分けられていた。実験測度は,総試行数,試行間インターバル,そしてセット間インターバルであった。その結果,速いテンポの音楽リズムが呈示されるとき運動頻度は高くなり,遅いテンポの音楽リズムが呈示されるとき運動頻度は低くなることを明らかにした。そして,この同期現象は,①遅いテンポより速いテンポ(約75BPM以上)が呈示されたとき,また②ある一定の運動様式をもって動きが反復されるとき,より顕著になった。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study investigated the influence of musical rhythm, presented as background music (BGM), on participants’ movement frequency during motor performance. The task required participants to sit upright and perform underhand throws with 10 beanbags into a low-positioned target 3 meters away. They continued until instructed to stop (“End”) by the experimenter after 10 minutes. Participants were divided into three groups of six, each exposed to different BGM conditions: 60 beats per minute (BPM), 120 BPM, and 180 BPM. Performance was assessed by total number of trials, inter-trial interval (ITI), and inter-set interval (ISI). The findings showed that movement frequency increased with fastertempo music and decreased with slower-tempo music. The synchronization phenomenon was especially pronounced (1) when faster tempos (approximately 75 BPM or above) were presented compared to slower tempos and (2) when movements were repeated with a consistent motor pattern.
言語 en
書誌情報 ja : 福山市立大学教育学部研究紀要
en : Bulletin of the Faculty of Education

巻 14, p. 52-60, 発行日 2026-03-27
出版者
出版者 福山市立大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2187-6347
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12609650
DOI
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ DOI
関連識別子 https://doi.org/10.15096/fcu_education.14.07
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 ja
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2026-04-04 11:57:54.265968
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