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  1. 紀要
  2. 福山市立大学教育学部研究紀要
  3. 第5巻

アンケート調査から見る音楽教師の音楽指導観

https://doi.org/10.15096/fcu_education.05.03
https://doi.org/10.15096/fcu_education.05.03
738f08df-253f-4ebd-ada2-32ac011657b2
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoiku05_03koyama.pdf kyoiku05_03koyama.pdf (520.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-06-09
タイトル
タイトル アンケート調査から見る音楽教師の音楽指導観
言語 ja
タイトル
タイトル Analysis of the survey results on the view of teaching music of elementary, junior high and high school music teachers
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 questionnaire survey
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 views of teaching music
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 music teacher
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 classroom teacher
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15096/fcu_education.05.03
ID登録タイプ JaLC
著者 古山, 典子

× 古山, 典子

WEKO 376

ja 古山, 典子

ja-Kana コヤマ, ノリコ

en KOYAMA, Noriko

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瀧川, 淳

× 瀧川, 淳

WEKO 377

ja 瀧川, 淳

ja-Kana タキカワ, ジュン

en TAKIKAWA, Jun

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 We have conducted a questionnaire research to elementary, junior and high school teachers regarding views of music teaching.
As a result, we revealed following four points; 1) Teachers think school needs music classes, especially in elementary schools. 2) In music classes, teachers consider “enjoying music activity” is the most important factor in music teaching, however the rate decrease as the kinds of school gets higher. 3) Elementary school teachers feel difficulties in “teaching music”. And 4) Younger teachers tend to feel difficulties in “Selecting teaching materials and contents of teaching”.
Specialties of elementary school teachers are diverse and this shows some differences from the result of junior and high school teachers.
言語 en
bibliographic_information ja : 福山市立大学教育学部研究紀要
en : Bulletin of the Faculty of Education

巻 5, p. 25-33, 発行日 2017-02-28
出版者
出版者 福山市立大学教育学部
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2187-6347
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12609650
item_10002_relation_14
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ DOI
関連識別子 https://doi.org/10.15096/fcu_education.05.03
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-07-25 10:55:25.717162
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