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新設四年制大学における学生生活の充実感とキャリア発達およびメンタルヘルスとの関連(4)
https://fcu.repo.nii.ac.jp/records/96
https://fcu.repo.nii.ac.jp/records/96b55a4e64-2b30-41c5-ac8a-180d1dcc7380
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoiku04_05takasawa.pdf (926.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-06-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新設四年制大学における学生生活の充実感とキャリア発達およびメンタルヘルスとの関連(4) | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Study on relation of student well-being with career development and mental health in brand-new university(4) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | bland-new university | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | seniors | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | campus life | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | career development | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | mental health | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Theory and Practice on Agriculture,Commerce and Industry Collaboration as an Industrial Policy | |||||
| 著者 |
高澤, 健司
× 高澤, 健司× 播磨, 俊子× TAKASAWA, Kenji× HARIMA, Toshiko |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This questionnaire study investigated well-being among seniors at a brand-new university. There were both positively influenced and negatively influenced groups of students. The positively influenced group of students was 21% and the negatively group was 38%. They were analyzed in terms of relation between the influence and, ego identity, subjective adjustment and daily life skill using analysis of variance (ANOVA) .The results showed that positive image seniors had higher scores at self identity, existence of task and purpose, and information summation. And positively influenced group has kept high scores at identity and daily life skill from freshman to senior. It is suggested that existence of model is important for negatively influenced group. | |||||
| 書誌情報 |
福山市立大学教育学部研究紀要 en : Bulletin of the Faculty of Education 巻 4, p. 43-54, 発行日 2016-02-29 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福山市立大学教育学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2187-6347 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12609650 | |||||
| DOI | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||
| 関連識別子 | info:doi/10.15096/fcu_education.04.05 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
