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自らを重ね書き手と出会う古典学習：小学５年生『枕草子』の授業実践を通して
https://fcu.repo.nii.ac.jp/records/2000012
https://fcu.repo.nii.ac.jp/records/2000012fb6c25c3-4e18-40df-a34b-8a4448444854
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoiku12_09himeno.pdf (4.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-26 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 自らを重ね書き手と出会う古典学習：小学５年生『枕草子』の授業実践を通して | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Classics study that overlays itself and meets the writer : Through the practice of teaching "Makura no Soushi/The Pillow Book" in the 5th grade of elementary school | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題 | 古典を読む | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題 | 参入概念 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題 | 書き手の目 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題 | 枕草子 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題 | ものの見方 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題 | read the classics | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題 | concept of entry | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題 | the writer's eyes | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題 | "Makura no Soushi/The Pillow Book" | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題 | perspective | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
姫野, 貴宏
× 姫野, 貴宏
× 森, 美智代
× 田中, 優里
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| 著者（英） | ||||||||||||||||||
| 姓名 | HIMENO, Takahiro | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||||||
| 姓名 | MORI, Michiyo | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||||||
| 姓名 | TANAKA, Yuri | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿の目的は，古典を読むことの学びの可能性について，学習者の姿から明らかにすることにある。そのために，〈「参入概念」としての古典(教育)観〉に着目し，書き手の目で古典を読む授業を構想・実践した。小学校5年生児童35名を対象に，『枕草子』より「秋は夕暮れ」を教材として扱っている。分析にあたっては，主に学習者の記述データを用い，その学びを具体的に描き出した。結果，以下の学びの姿を見出した。一つは，書き手の目で古典を読むことで，書き手の見た世界や書き手自身の工夫，葛藤，ものの見方に出会い，接近するという学びの姿である。もう一つは，分析的な読みに留まることなく，自分の言葉や言葉を使う自分自身を振り返るという学びの姿である。小学生であっても，書き手の目で古典を読むことで，古典に描かれた世界や書き手自身と自らを重ねて向き合い，自らのものの見方・考え方を見つめ直す学びが可能であることが明らかになった。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | This study elucidates the educational value of studying classic literature from the learner’s perspective. To achieve this, we focused on the "view of the classics as a 'concept of entry'" and designed and implemented a class where students engage with the classics through the eyes of the authors. We included thirty-five fifth-grade elementary school students in the study, who read “Makura no Soushi/The Pillow Book.” In our analysis, we utilized the learners’ descriptors to concretely depict their learning experiences. Consequently, we observed the following insights: (1) The students are able to immerse themselves in the world as perceived by the author, meet their devices, struggles, and perspectives, as they engage with classic literature through the author’s eyes. (2) Students reflect on their own words and their usage, transcending mere analytical reading. By adopting the author’s perspective when studying the classics, elementary school students not only connect with the writers but also engage in introspection regarding themselves. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 福山市立大学教育学部研究紀要 en : Bulletin of the Faculty of Education, Fukuyama City University 巻 12, p. 77-86 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 福山市立大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2187-6347 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12609650 | |||||||||||||||||
| DOI | ||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | doi.org/10.15096/fcu_education.12.09 | |||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
